2021年9月4
液饲养
班
（
）－
会欺负的方
依理痛苦的在课室
央打滚，之前在腹部绕了
圈的夹子跳了两个
来，
别说是寻找锁匙。她连站起来都有困难。
身体
脂汗都开始冷却，身体开始记起现在身
的严寒了。
呕吐物又冲来了，依理不知是
几次把它压
去。嘴这个栓子，就是不
能让她从这恐怖的液晚宴解脱。
她终于拉着桌子扶起来，坐在椅子，环视
课室。
很神奇
，除了那「后片遗
了的液」之外，课室并没有留
液残迹，这对于
派对过后的狼藉可谓
曾现过。现场只是椅桌
成团，
板的鞋印踩得到都是，
几个衣夹散落在，还有要清洁用来煮液泡饭
的锅子。
在
任何
之前，依理先是努力回想过去小时的
形，确保自己没有数
被使用次数，她悲哀承认这已经成为了近乎本能样的习惯。不论是背诵使
用次数还是写记，这些都是
使依理深刻记着曾经
过的事。单单是回忆
刚才的派对片段，她的味蕾忽然就恢复了味觉，原本已经习惯到
木了的
再
次尝到的液味道，口枷再次挡冲来的呕吐。
提示就是『能欺负依理的方。』要解口枷，依理就要拆解阿
留的
这句谜语。她的衣服也放在同个方，若然依理不想
着身子走在寒冷的夜街
回家，她就必定要解开这句说话。
（能欺负自己的方？）
依理心想，现在就已经是她遭受过
的欺负了，还能什么呢？依理心理
其实有另个答案，欺负依理就是要她回
家那
，但她知道这不会是正解
的答案，阿不可能了解依理就那个程度。
说来可笑，能欺负自已的方，要数依理自己清楚，可是她偏偏要猜阿
究竟怎样才是能欺负自己。
先她要决定的，是要不要拔电
阳
的
，虽然她双手被反绑，但蹲
去背对着拆除它，应该是毫无难度的，只是如果要以减轻自己受苦为前提，
电阳还能用
电续航，说不定还会疯狂转多几小时，依理拔的意
其实不。
再者，
电两用的电阳本身就像是道试题，拔电线与不拔，也
停止不了阳的转，真正得到的好，其实是走的自由。要是依理心急拔
，可能考验就失败了。
不用说，这种安
只有守言想得到来。
拆了电线，依理其实还不能自由走，她的脚戴了皮脚镣，限制了她的自
由，脚镣之间其实有半尺的间隔的，要走路的话还勉强可以。
（这个状况能欺负依理的是什么？）
（站着直到
为止？直站到
亮？就样着反手绑着赤走在街？）
依理不断想象不同的方去欺负自己，可是没个说得过去。
要欺负自已的话，束缚就定不能挣脱，不要妄想阳的转能停来，也
不要想着了解开手镣脚镣，
和腰间的衣夹也不能拿，依理这样想。
她
了心，站在寒冷思考。
她试过蹲来、在电线拉着的半径范围
不停走走，也试着窥看教师桌底部
有没有什么可疑的线索。
小时过去了，什么也没有。
依理看着课室的
，心想：总得要收拾吧？
她决定暂时把电阳的拔来，跟始木所说的样，阳依然在转。
依理走了课室，在黑暗摸索到洗手间的储物柜，反手打开装着拖与抹
的
门。
她没有错，装拖的门是开着的，这意味着今次她并不需要用清洁课
室，而是反手拿着拖把课室拖净。
这也
表着，依理清洁课室的任务也是在戴着呕吐口枷进行。
她艰难跨着脚铐限制的步伐，反手逐点逐点推着椅桌，把的椅桌
好，用拖把板拖好。
清洁课室，用尽了她在派对后后的力，依理用仅余的气力把电阳
的回原，她就倒不醒
事了。
依理醒来的时候已是隔早晨，冬冷
的阳
晒进课室，相信没会猜到
此刻课室会有个
了近２。８
升液、带着口枷、
道
着转了个晚
的电阳，双手双脚反绑的绝少女。
这个少女还在这种状态把课室清洁的净净。
她现艰难爬起来，睛不禁
泪，她没有预料到自己的惨况会直持续
到早。望着课室，冷冰冰也空无，即使咽呜或是闷叫、还是剧痛、冷
抖还
液饲养班（）－会欺负的方依理痛苦的在课室
央打滚，之前在腹部绕了圈的夹子跳了两个来，别说是寻找锁匙。她连站起来都有困难。
身体
脂汗都开始冷却，身体开始记起现在身的严寒了。呕吐物又冲
来了，依理不知是几次把它压去。嘴这个栓子，就是不能让她从这恐怖的
液晚宴解脱。她终于拉着桌子扶起来，坐在椅子
，环视课室。很神奇
，除了那「后片遗了的液」之外，课室并没有留液残迹，这对于
派对过后的狼藉可谓曾现过。现场只是椅桌成团，板的鞋印踩得到都是，几个衣夹散落在，还有要清洁用来煮液泡饭的锅子。
在
任何之前，依理先是努力回想过去小时的形，确保自己没有数被使用次数，她悲哀承认这已经成为了近乎本能样的习惯。不论是背诵使用次数还是写
记，这些都是使依理深刻记着曾经过的事。单单是回忆刚才的派对片段，她的味蕾忽然就恢复了味觉，原本已经习惯到
木了的再次尝到的
液味道，口枷再次挡冲来的呕吐。提示就是『
能欺负依理的方。』要解口枷，依理就要拆解阿留的这句谜语。她的衣服也放在同
个方，若然依理不想着身子走在寒冷的夜街回家，她就必定要解开这句说话。（
能欺负自己的方？）依理心想，现在就已经是她遭受过
的欺负了，还能什么呢？依理心理其实有另
个答案，欺负依理就是要她回家那，但她知道这不会是正解的答案，阿
不可能了解依理就那个程度。说来可笑，
能欺负自已的方，要数依理自己清楚，可是她偏偏要猜阿究竟怎样才是能欺负自己。先她要决定的，是要不要拔电阳的，虽然她双手被反绑，但蹲去背对着拆除它，应该是毫无难度的，只是如果要以减轻自己受苦为前提，电
阳还能用电续航，说不定还会疯狂转多几小时，依理拔的意其实不
。再者，
电两用的电阳本身就像是道试题，拔电线与不拔，也停止不了阳
的转，真正得到的好，其实是走的自由。要是依理心急拔，可能考验就失败了。不用说，这种安
只有守言想得到来。拆了电线，依理其实还不能自由走
，她的脚戴了皮脚镣，限制了她的自由，脚镣之间其实有半尺的间隔的，要走路的话还勉强可以。
（这个状况
能欺负依理的是什么？）（站着直到
为止？直站到亮？就样着反手绑着赤走在街？）依理不断想象不同的方
去欺负自己，可是没个说得过去。要欺负自已的话，束缚就
定不能挣脱，不要妄想阳的转能停来，也不要想着了解开手镣脚镣，
和腰间的衣夹也不能拿，依理这样想。她
了心，站在寒冷思考。她试过蹲
来、在电线拉着的半径范围不停走走，也试着窥看教师桌底部有没有什么可疑的线索。
小时过去了，什么也没有。依理看着课室的
，心想：总得要收拾吧？她决定暂时把电
阳的拔来，跟始木所说的样，阳依然在转。依理走
了课室，在黑暗摸索到洗手间的储物柜，反手打开装着拖与抹的门。
她没有
错，装拖的门是开着的，这意味着今次她并不需要用清洁课室，而是反手拿着
拖把课室拖净。这也
表着，依理清洁课室的任务也是在戴着呕吐口枷进行。她艰难
跨着脚铐限制的步伐，反手逐点逐点推着椅桌，把的椅桌好，用
拖把板拖好。清洁课室，用尽了她在
派对后后的力，依理用仅余的气力把电阳的回原，她就倒不醒事了。依理醒来的时候已是隔
早晨，冬冷的阳晒进课室，相信没会猜到此刻课室
会有个了近２。８升液、带着口枷、道着转了个晚的电阳，双手双脚反绑的绝少女。这个少女还在这种状态
把课室清洁的净净。她
现艰难爬起来，睛不禁泪，她没有预料到自己的惨况会直持续到早
。望着课室，冷冰冰也空无，即使咽呜或是闷叫、还是剧痛、冷抖还