若羽点开了手机页面,很快
在line建立群组。她将手机画面停留在QR-code递给我们
老师看
家差不多分好组後,便打开
课的PPT-壮游,由於是
话文,班导的习惯是请我们
遍文章後才会开始分析文本。她不像其他
文老师
样会请我们自己复习
话文,而是会
句
句带领我们走进作者的世界。
杨牧老师的文本
有
段引起了我的注意
〈壮游〉杨牧
「我心想:到了
黎,这就是
黎。遂坐
摊开
叠纸,振笔疾书。到了就好了,知道我已经在
黎就够了,我竟酖酖於这个感受,
时失去观
街
的心
,因为急着想表达的是这个到了的感受,不是去满
那左顾右盼的心
。」
对当时的我而言,
概极其认同杨牧的想
,b起b自己去欣赏那些
众所追求的观
景点,不如好好享受当
让自己沈浸的氛围。
但对於现在的我而言偶尔会想。到了就好了,那如果到了可有什麽失去了呢?
手机铃声再度响起,
位顾客已经抵达街角的便利商店。我将正在消
机

压消
的器械取
,再次使用酒JiNg消
。
更换
间工作服便穿着外
拖鞋
门。
「小希!我带我老
来了!这是我们刚去度
月
的伴手礼,给你和若羽吃。」nV孩带着草帽,
面的蝴蝶结是蓝绿sE的,突然想起
个和她很像的
。
「若羽都还好吗?」男
面
久违的笑
,不过参杂着
点担忧。
「
切都好。你们两个快过来吧,外面很热。」我带着他们两个回到工作室,
般来说我是不接受携伴的,但王昱例外。
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老师看









杨牧老师的文本


〈壮游〉杨牧
「我心想:到了











对当时的我而言,





但对於现在的我而言偶尔会想。到了就好了,那如果到了可有什麽失去了呢?
手机铃声再度响起,














「小希!我带我老






「若羽都还好吗?」男




「


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